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教学园地>>构造地质学>>答疑区>>第58页

教师管理

学生新问题指导教师只有在登陆后才可见
李庆龙:

我想知道金山镇地质剖面图的标准画法，老师能给个例图吗？

教师回复：
　　在金山镇地质图上绘制图切地质剖面图本来就是构造地质学的作业，建议你自己绘制该剖面图。绘制该剖面图时请注意下白垩统与下伏地层之间的地层角度不整接触关系、2条逆冲断层、一个飞来峰和一个构造窗。只要正确理解构造窗与飞来峰的空间几何形态，在剖面上应该不难画出构造窗与飞来峰。
[2010/1/10 22:35:55]
tank:

您提出的问题,当指导教师回复后才能显示出来.断层的识别标志

教师回复：
　　断层在野外和在地形地质图上的识别标志有所不同，断层的野外识别标志主要有地貌标志、构造标志、地层标志、岩相标志、矿化标志等。
[2010/1/8 11:50:07]
考研人:

老师您好！
有这么一道论述题“论述弯曲褶皱作用”。
我们都知道纵弯褶皱作用和横弯褶皱作用，可是仅仅问弯曲褶皱作用该如何回答？谢谢

教师回复：
　　“弯曲褶皱作用”应该不是一个规范的构造地质学术语，我也不知道其准确的含义。如果在考试时遇到此题，建议你按照纵弯褶皱作用回答。
[2010/1/6 23:43:48]
学生H:

老师我想问一下，我知道关于节理的分期和配套的依据（是节理之间的交切关系和节理的配套吧？）和意义（是恢复古构造应力场和构造的演化史吧？），可是它的基本原则又是指什么呢？

教师回复：
　　节理分期与配套的依据应该就是分期与配套的基本原则。
[2010/1/6 22:19:02]
斌:

老师您好：
 简述角度不整合和平行不整合的特点及其研究意义？怎么回答 谢谢

教师回复：
　　本答疑系统在2009年11月13日回复过“slx”提出的问题: 地层接触关系的类型、意义并举例说明野外研究方法？，请参考有关回复。
[2010/1/6 21:43:42]
student:

假如此褶皱为纵弯褶皱，主背斜外侧拉伸内侧挤压，其层内褶皱滑动规律与其一定一致吗？

教师回复：
　　对弯滑褶皱来说应该是一致的。
[2010/1/6 20:58:25]
悠悠:

关于松岭峪地质图分析我已在您前期的答疑中找到,谢谢,您能否给我把的松岭峪地质剖面图给我也发一份到我的邮箱,谢谢老师!!!! 

教师回复：
　　编制松岭峪地质图上的地质剖面图是构造地质学的作业之一，建议你自己完成这个作业。
[2010/1/6 20:21:15]
小麦:

松岭峪地质图分析

教师回复：
　　本答疑系统于2008年6月5日应“行”的要求对松岭峪地质图进行过比较详细地分析，请参考有关回复。。
[2010/1/6 19:57:39]
student:

纵弯褶皱的弯滑模式形成的层内小褶皱一般在褶皱的什么部位形成？（挤压区、拉伸区还是...）

教师回复：
　　弯滑褶皱作用中的次级褶皱一般主要发育于褶皱翼部。
[2010/1/6 19:10:06]
student:

老师您好，
纵弯褶皱的弯滑模式是外弧部分拉伸和内弧部分压缩，其层内小褶皱的滑动规律也一定与其相同吗

教师回复：
　　你的问题本身是有问题的。在纵弯褶皱作用过程中，对背斜而言，褶皱层的外侧拉伸，内侧挤压；对向斜而言，拉伸与挤压刚好相反。
[2010/1/6 18:53:34]

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