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教学园地>>构造地质学>>答疑区>>第103页

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123:

我想问霍尔木滋海峡连接哪些海洋?
谢谢

教师回复:
123同学:
  霍尔木兹海峡位于阿曼与伊朗之间,其西侧是波斯湾,东侧是阿曼湾,阿曼湾再向东就是印度洋。
[2007/7/23 15:45:24]

yijie5:

老师你好
产状的那个有数字是表示在水平面以下还是以上啊?

教师回复:
yijie5同学:
  你的问题不知所云。
[2007/7/18 15:38:25]

lyc:

请问如何下载教材?

教师回复:
lyc同学:
  据我所知,没有什么地方可以下载教材,因为教材是有版权的。
[2007/7/12 11:20:17]

达达:

请问一下原生、次生构造的概念?

教师回复:
达达同学:
  在成岩过种中形成的构造是原生构造,在成岩之后形成的构造是次生构造。例如,某些砂岩层面上的波痕就是原生构造,这是在砂体沉积过程中形成的;岩层形成之后,如果在挤压力的作用下变形成为褶皱,该褶皱就属于次生构造。
[2007/7/12 10:25:34]

地质工作者:

老师,您好!辛苦了。
   这个网站办得非常好,很感兴趣。动画演示可以下载吗?谢谢。

教师回复:
地质工作者:
  很抱歉,目前还没有提供动画下载的功能。
[2007/7/8 12:01:44]

江心孤叶:

请问老师,构造地质学里面几何学分析,运动学分析和动力学分析各自的内容和它们之间的关系是什么

教师回复:
江心孤叶同学:
  对地质构造空间产出状态的分析过程就是几何学分析,对地质构造形成过程的分析过程就是运动学分析,对地质构造形成的力学机制的分析就是动力学分析。这三者是对地质构造进行综合分析研究所必须的,几何学分析是运动学分析和动力学分析的基础,只有在正确认识地质空间产出状态的基础上才有可能进行有效的运动学与动力学分析。
[2007/5/31 8:36:01]

刘星球:

我想问老师,地质图怎么读,比如说发育了那些地层,各地层之间的先后关系以及成因又是怎么样的,主要是针对褶皱,断层,角度不整合,平行不整合,还有侵入岩体

教师回复:
刘星球同学:
  正确地、高效地阅读地质图需要综合运用地质学(不仅仅是构造地质学)的基本原理,难以在这里用几话表述清楚。一般地,阅读地质图时应该按照图名、比例尺、责任表、图名、图的正文的顺序进行。如果直接从图的正文读图,读图的效果反而不是最好的。
  本课程专门安排了阅读地质图的实习,在实习课上我们会针对具体的地质图进行读图训练。
[2007/5/31 0:15:46]

zhangrui :

请老师简述一下断层的成因  好吗?

教师回复:
zhangrui同学:
  断层的成因是一个很大的问题,在张性、压性和扭性等不同的地应力场中可能形成不同类型的断层。这里难以用简短的几句话把该问题解释清楚,建议你把教材中关于断层形成机制的安德森模式复习一下。
[2007/5/27 12:02:45]

黄光琼:

什么是劈理构造?

教师回复:
黄光琼同学:
  劈理是一种将岩石按一定方向分割成平行密集的薄片或薄板的次生面状构造。这个概念的要领是必须清楚它是一种次生的面状构造,而且在岩石中透入性地、密集分布。
[2007/5/17 10:06:08]

齐夏:

老师,您好,您能告诉我地质学中的康滇古陆的具体位置吗?我一直没能查到相关资料,麻烦您了,谢谢!

教师回复:
齐夏同学:
  康滇古陆在四川盆地西南部康定向南至云南北部一带,大致呈南北向分布。
[2007/4/25 11:44:56]

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